Седум причини за лоша меморија
- Надворешни стимули
Всушност, родителите ретко размислуваат во какви услови нивните деца ја решаваат домашна задача. Компјутер, светла,играчки на маса, ТВ – сите погледите таму и не се фокусира детето на тоа што е важно а тоа се – лекциите. Обидете се да го организирате просторот на вашето дете: малку работи, повеќе простор.
- Глад или прејадување
Штом детето се враќа дома, првото нешто е што го хранат. Но сепак има родители кои ги тераат децата со сила да одат да учат, прво вие не смеете да го присилите вашето дете да оди во соба да учи со часови веднаш по оброк, како уморен и наситен на телото му треба да отстои најмалку еден час. Исто така, ако детето не научило,или не сака да оди да учи ,го уценуваат со јадењето.
За развојот и функционирањето на мозокот потребни му се хранливи материи, витамини и минерали, без тие меморијата во принцип е невозможно да се развива.
Не заборавајте децата треба да ги јадат сите училишни оброци,детето не треба да чувствува празнина во стомакот ,да нема чувство на глад,и ќе има желба да ја следи активноста на часот,со тоа и ќе запамтува се што се случува.
- Погрешен пристап
Вие викате на него, па тој по стоти пат како по пример ви одговара, не се сеќавам? Можеби вашето дете има феноменална меморија и слухот треба да му дадете време да ја развие.
Следниот пат кога ќе се обиде да учи побарајте да повторува по вас, и кажете му да се прочита, а не во себе туку гласно.
- Не добива доволно спиење
Ако ученикот постојано во вечерните часови седи на компјутер и не оди во кревет во рок од десет или единаесет часа се уморува и меморијата му се намалува. Сетете се колку вас ви е тешко да се работи во понеделникот, по викенд на забава во недела. Истото се случува со децата од страна на телото.
Ако вашето дете спие многу вознемирено, постојано се превртувава и не може да спие долго време, треба да се види со специјалист. Случајот може да биде зголемена анксиозност, хиперактивност, како што се случува кога имаат проблеми во училиште и дома.
- Недостатокот на разновидност
Дури и ако ученикот е обожавател на математика, ќе изгуби трпение да седи неколку часа и се истото да го прави. На децата му е потребна пауза,доволно е на секои 20/30 минути пауза затоа што важно е да се кратки паузи и за добра примена на лекциите.
Вежби за развој
Всушност, има одреден метод, за да се подобри меморијата на детето, и сето тоа зависи од карактеристиките и можностите на детето.
Аудитивна меморија
-Меморирањето е направено од страна на звукот омилена песна, чврчорење на птици, други гласови, бучавата на автомобилите, итн
- Запамтување на збор
На парче хартија, во колумна десет целосно неповрзани зборови, но така наредени децата да не ги гледаат. На пример, една куќа, коњ, крило, автомобил, мачка, работа, продавница, компјутер, кревет авион. Прочитајте ги сите бавно и смирен глас, така што тој може да се сети, и замолете ги да го повтори. Од прв пат тој ќе биде во можност да се сети барем до пет зборови.
А потоа ментално да се подготви и да се обидите да создадете приказна од зборовите. Во првиот случај, тој може да сочинува приказна дека: Во куќата се населил коњ ,имаат и мачка,и компјутер… Втората опција е малку повеќе комплицирана, но поефикасна. Значи, да фантазираат малку со ваша помош: мачката е како статуа, која стои на маса, домашна работа не е завршена, а продавница е видлива од прозорецот. Оваа вежба ќе се развие на асоцијативната меморија, размислување и имагинација на детето.
- Да ги запамти звуците
Кажете му на детето со рачето да ги затвори очите ,и да ја слушни кратката мелодија што ќе ја пуштите.
Вашето дете треба да го повтори она што го слушна. Главната работа што т.н. Мелодија да е едноставна и кратка. Патем, ако тој успева во првиот обид за репродукција на звук, па тоа значи дека нема лош слух, и можите да играте игра на музика. Ако сакате, можете да му кажете да се обиде да направи врева со различни предмети (весници, книги, топки, итн).
Визуелна меморија
(Визуелни . Човекот добива информации со слики, на пример, човек близок пријател, постер, на клупа во близина на куќата, итн)
- Да организирате игри
Земете од вашето дете неколку играчки (нека биде автомобили, е момче, или кукли , ако е ќерка ). Кажете му на детето да ги раздели низ собата,и потоа да ги погледни која каде е ,и да излези од собата за момент. Вие променете ги некои во други места, тогаш прашајте го детето како биле и да ги врати како што биле. Ако слабо памти на почеток не е страшно,со почесто вежбање ќе се развие одлично.
Тактилна меморија
- Допир, исто така ни овозможува да се сеќаваме на настанот. Тоа може да се тапацирани врати , , болка во раката од влијанието.
Мирисна меморија
И покрај фактот дека мирисната меморија на едно дете е сосема неопходна, тоа, исто така, треба да биде о во основно училиште да се развива. Многу често луѓето се сеќаваат на нешто препознаваат познати мириси (омилен парфем, зачини, чад од оган, итн)
- Кое овошје и зеленчук
Вие само што се вративте дома од продавница каде што купивте храна за еден месец? Добро, сега е време да си играте со вашето дете! Речете му да ги затвори очите и ајде да играме игра, да се сврти и да погаѓа што е , на пример да мириса јаболка, портокали, краставици и друга храна со силен мирис. Во иднина, може да се сеќава и на помалку мирисни овошја како што послабо мирисаат цреши, кајсии, зелка и сличен зеленчук и овошје.
Вкусот
Меморијата е зачуван вкус од пијалокот, уживањето на некој десерт, горчината на пиперка, лимонска киселина, итн.
Се развива правилно меморијата
Од рана возраст треба да се привлечат децата во повеќе сериозни работи низ игра кои во иднина тие ќе бидат корисни за нив. Така, на пример, да се учи вашето дете да игра шах. Ако ниту еден од членовите на семејството не се заинтересирани, запишете го каде што ќе одат и други врсници.
Не е лошо, ако од три или четири години, ги учите на едноставни песни. Тогаш најдобро се памти и секогаш ќе сакаат да се повторува кога ќе се сте дома заедно.
Ако повеќе знае вашето дете во овој момент, толку е полесно да го научат материјалот во иднина. Но, бидете внимателни и не го оптеретувајте детскиот мозок, бидејќи премногу информации дека ќе биде тешко да прифати.
